Como os comenté al poco de conocernos, hay una iniciativa para promover el interés en las STEM de los alumnos de secundaria relacionada con la ESA, el CANSAT, en la que distintos profesores de la Upna nos hemos interesado y colaboramos en difundir. Entre otras actividades, este martes próximo se hará una jornada para interactuar con los estudiantes que este año han formado grupos para la competición en Navarra. Estáis invitados a asistir, creo que puede ser interesante para vosotros ver qué tipo de cosas pueden hacer e interaccionar con estudiantes en un entorno menos formal que el que tendréis en los Practicum (y además os invitamos a merendar!!). Os dejo los detalles debajo. Además, también se está organizando una jornada para que se puedan probar los prototipos lanzándolos desde drones que se hará probablemente el 9 marzo a la mañana (escribidme si os interesa para que os mantenga informado). Y el concurso en Navarra, con el lanzamiento desde el cohete de los CanSat, se hará el...
Como os comentaba en el post sobre el último día de clase, la última tarea gira en torno a este mundo tan extenso e importante como es la evaluación. Que la vamos a aplicar en distintas formas, para así tener mayor aprendizaje. Así que, en realidad, la tarea se divide en varias: - Añadir una entrada del blog comentando el uso de rúbricas. Os tocó elaborar una que luego hemos utilizado para calificar, habéis empleado también la que hicieron otros, tanto para autoevaluaros como para evaluar a otros. Y habéis sido evaluados con esta herramienta. Pues bien, se trata de comentar las reflexiones que surgen de este proceso (una vez usadas como evaluadores, ¿retocaríais las rúbricas o creéis que han funcionado bien?; ¿creéis que vuestra calficación ha sido más justa y objetiva por haberlas empleado o no?, ¿hubieráis otorgado la misma nota sin haber empleado las rúbricas?; como evaluados, ¿os ayudó conocer las rúbricas de antemano para orientar vuestro trabajo?, ¿os sentís justamente valor...