Tarea 1.- Oportunidades para enriquecer la docencia

Día de la Educación 2017 en la Fundación Cajasol (Cádiz)

La tarea consiste en incluir una entrada en vuestro blog de alumno en la que describáis algún evento organizado, del tipo CANSAT, en el que podría ser interesante que participaran alumnos de secundaria en el contexto del desarrollo habitual de una asignatura del ámbito tecnológico (o de varias asignaturas, si se considera un trabajo transversal, pero que debería incluir una del área de Tecnología). Explicad brevemente en qué consiste, dónde y cuándo suele desarrollarse, por qué consideráis que es adecuada para lo que acabo de comentar.

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Bienvenida

Bienvenidos a este blog y a la asignatura que lo explica y lo motiva, "Aprendizaje y Enseñanza de Tecnología" del máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad Pública de Navarra en su edición del curso 2023-2024. Durante este curso los profesores de esta asignatura seremos (por orden de "aparición" de la misma): David Sotés Díaz , José María Muñoz Sánchez , Pablo Esquíroz Cabodevilla y María José Erro Betrán . Las sesiones de clase están programadas para impartirse los lunes de 15:30h a 18:00h y los miércoles de 18:00h a 20:30h en el Aula 307, en el tercer piso del Aulario. ¡Nos vemos el miércoles día 6! Foto de Claudio Matsuoka

Clase del 15 de enero

Tras haber definido en las sesiones previas con más que suficiente detalle qué es lo que tenéis que hacer para dar por completado el proyecto con la presentación y evaluación de los productos finales, llegaría el momento de empezar a ejecutarlo. Pero ya en los pasos realizados hasta ahora y en la primera etapa de la ejecución (e incluso luego en el resto, aunque quizá no tan intensivamente), una de las fases es la búsqueda, recopilación, selección, empleo, transformación y divulgación de diferentes recursos informativos que permitan situarnos y avanzar en el proyecto. Y quiero que profundicemos un poco en este apartado, ya que si consultáis la ficha de la asignatura veréis que entre las competencias a desarrollar se incluye esta que acabamos de comentar, especialmente en lo relacionado con las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación). Además, en las nuevas leyes y curricula de secundaria aparece en varios lugares el término entrono personal de aprendizaje (perso...

Tarea 3. - Tormenta de ideas, brainwritting

Imagen tomada de WikimediaComons Cada uno de vosotros deberá poner una entrada en su blog de alumno, en la que incluirá una foto o captura de su "tormenta de ideas" individual, el resultado de la ronda de "brainwritting" para la idea que él eligió y una descripción muy somera de cuál va a ser la situación de aprendizaje que se va a desarrollar en su grupo. También debéis comentar vuestra impresión sobre si la dinámica de hoy en clase puede ser útil con alumnos en secundaria o no y si conocéis aplicaciones informáticas que permitan hacerla sin papel

Aprendizaje y Enseñanza de Tecnología, curso 23-24

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